Giornalisti a scuola

Come si crea un ecosistema mediatico sano quando non ci sono giornalisti a insegnarti? È una domanda che sta occupando la squadra della Fondazione colombiana per la libertà di stampa (FLIP). Dopo aver concluso che più della metà dei comuni del paese non disponeva di fonti di notizie locali, FLIP ha ideato un piano per combattere il problema.

Cue Ruedas creando redes (“Ruote che creano reti”): container pieni di tavoli, sedie, giornalisti astuti e tutte le attrezzature audiovisive di cui un giornalista potrebbe aver bisogno all’interno. All’arrivo in un luogo poco servito dai media, i contenitori si piegano verso il basso e si posizionano, pronti per la lezione. “La nostra presenza in questi luoghi ha avuto un impatto enorme”, afferma Carolina Arteta Caballero, direttrice del laboratorio di giornalismo della fondazione, osservando che il programma ha formato più di 100 giornalisti.

Lanciato nel febbraio dello scorso anno, il programma è stato temporaneamente ostacolato dalla pandemia, ma il team FLIP ha fatto i corsi online e ha in programma di tornare in campo non appena le circostanze lo consentiranno. “Le persone hanno bisogno che noi siamo lì con loro”, dice Caballero. “Torneremo presto in viaggio.”

di Rinaldo Ceccano